Sobre o CareForest

Este projeto está pensado para dar aos alunos competências em relação às florestas e alterações climáticas, dando-lhes posteriormente capacidade de os transmitir à sociedade

Sobre o CareForest

A preservação ambiental tornou-se um dos compromissos convictos da Europa para a Agenda 2020. Além disso, a preservação ambiental é igualmente considerada um objetivo transversal no que diz respeito à qualidade de vida dos cidadãos europeus. É importante destacar que a riqueza dos espaços naturais fornece serviços gratuitos na purificação do ar e da água, ajuda a sustentar a economia, atuando como fonte de alimentos e matérias-primas, em simultâneo com o inegável potencial turístico.

Neste contexto, este projeto concentra-se em dois objetivos principais:

Promover a consciencialização sobre a necessidade de cuidados e proteção das florestas e aumentar a capacidade dos cidadãos europeus para enfrentar os desafios atuais das florestas;

A proteção dos cidadãos contra o risco de perdas humanas em incêndios florestais.

 

Os resultados esperados para o projeto serão:  

A produção de um e-book sobre: Vida na floresta e impacto dos incêndios

A produção da plataforma WEB/ Website www.careforest.com

Organização de um concurso internacional de vídeos.

Realização de atividades e saídas de campo.

Organização de workshops e seminários.

Publicação de uma revista online para divulgação do projeto, das suas ações e resultados.

 

O projeto dedica-se a fornecer aos alunos competências sobre as florestas e alterações climáticas, que atualmente e de forma global, são consideradas competências-chave. Adicionalmente, a abordagem do projeto concentra-se ainda na capacidade de que, após adquiridos os conhecimentos, os alunos consigam transmiti-los à sociedade. Os alunos trabalharão ativamente no projeto através do desenvolvimento de recursos de comunicação baseados em TIC, especialmente na gravação e edição de videoclipes. Este tipo de trabalhos irá potenciar e melhorar os seus conhecimentos digitais e de comunicação, também competências essenciais.

Parceiros

– Conselleria de Educacion, Universidad y Formación Profesional – Spain
Asesoramiento, Tecnología e Investigación, SL – Spain
Associação Portuguesa de Educação Ambiental (ASPEA) – Portugal
Municipio de Lousada – Portugal
Agentia Metropolitana Pentru Dezvoltare Durabila Brasov Asociatia – Romania
Høgskulen for grøn utvikling (HGUt) – Norway

Objectivos e missão

a) Sensibilizar para a necessidade de proteção e cuidado das florestas e potenciar a capacidade de os cidadãos europeus lidarem com os desafios atuais das florestas que não só se encontram ameaçadas pela poluição ambiental e poluição dos cursos de água, mas particularmente no caso europeu, e com destaque para a bacia do mediterrâneo, por grandes incêndios florestais. É importante que os cidadãos europeus compreendam a dimensão e a realidade dos impactos dos incêndios no ambiente. Além dos efeitos imediatos dos incêndios, existem impactos globais e de longa duração, que afetam a fauna e a flora das florestas e que contribuem, por exemplo, para a acidificação dos rios, dos mares e oceanos.

b) A proteção dos cidadãos contra as catástrofes dos incêndios florestais. A Europa está comprometida a proteger os cidadãos deste tipo de fenómenos. Em todo o continente, temos assistido à perda de dezenas de vidas humanas em incêndios florestais (Grécia, Espanha, Itália…) o que mostra um grande desconhecimento sobre quais os comportamentos de segurança a adotar perante um fogo.

Grupos alvo

1.-Estudantes pré-universitários. Estes alunos terão acesso a ferramentas que serão desenvolvidas, mas ,em simultâneo, serão incentivados a assumir um papel ativo no projeto, através da apresentação das suas comunicações através da plataforma web do projeto, criando e participando na comunidade 2.0 criada sobre a temática das florestas, a sua conservação e preservação. Os alunos irão integrar atividades de campo e ainda fazer parte de uma competição de vídeo.

2.-Professores em conjunto com estudantes. O projeto é construído de forma a fazer com que os professores – não apenas integrantes das organizações parceiras do projeto, mas também professores externos ao projeto – queiram participar ativamente no projeto, tomem parte em eventos e atividades organizados e colaborem no desenvolvimento, avaliação e implementação dos resultados pedagógicos.

3.-Municípios, as entidades responsáveis pela gestão das florestas em muitos países europeus. Atualmente, os municípios têm vindo a tornar-se muito ativos em ações para o desenvolvimento sustentável da floresta. Nos países do norte, devido ao maior nível de consciencialização da sociedade e nos países do sul, devido ao grande impacto das alterações climáticas (incêndios, secas) ou condições ambientais (poluição, desmatamento).

4.-Organizações Ambientais Não Governamentais que trabalham em prol da proteção do ambiente e alterações climáticas. No consórcio, será representada pela ASPEA, cuja atividade e capacidades já foram evidenciadas ao longo de três décadas.

5.-Sociedade em geral, será o elo final na cadeia de comunicação. O público em geral receberá as ferramentas para aceder às informações e aos recursos educacionais relacionados com a conservação da floresta e desenvolvimento sustentável.

Entre em contacto

info@careforest.eu

Trabalho de equipa/Vamos trabalhar juntos

A preservação ambiental tornou-se um dos compromissos convictos da Europa para a Agenda 2020. Além disso, a preservação ambiental é igualmente considerada um objetivo transversal no que diz respeito à qualidade de vida dos cidadãos europeus.